Официальный сайт

        УТВЕРЖДЕНО

        постановлением

      Главы округа Муром

от 18 августа  2010 года  № 1830

     

Положение

о профессиональном конкурсе «Педагог года».

 

I.                   Общие положения.

 

1.1.           Конкурс «Педагог года» проводится в муниципальной системе образования ежегодно с целью развития движения творчески работающих педагогов, поощрения талантливых работников, установления профессиональных контактов.

1.2.           Учредителем конкурса является управление образования администрации округа Муром.

1.3.           Конкурс проводится  по трем номинациям «Учитель года», «Воспитатель года, «Педагог-психолог года».

 

II.                 Задачи конкурса.

 

2.1.           Основные задачи конкурса:

            - выявление талантливых, творчески работающих педагогов;

            - распространение эффективного  опыта;

            - повышение престижа учительской профессии;

            - создание условий для самореализации педагогов;

            - повышение качества обучения и воспитания учащихся.

2.2.     Проведение конкурса предполагает:

            - оценку системы работы педагога и степень владения современными технологиями, в том числе информационно – коммуникационными;

            - анализ содержательных и технологических разработок, новых подходов в формировании у школьников устойчивой мотивации на получение знаний.

 

III.              Участники конкурса.

 

3.1.           В конкурсе могут принять участие педагогические работники муниципальных образовательных учреждений всех типов и видов. Стаж педагогической деятельности, возраст конкурсантов не ограничивается.

3.2.           Выдвижение участников конкурса может осуществляться:

            - посредством самовыдвижения;

            - учреждением, любым лицом, группой лиц, непосредственно знакомых с педагогической деятельностью претендента и результатами  его работы;

          - государственно- общественными органами;

          - общественными организациями.

 

IV.              Организация и  порядок проведения конкурса.

 

4.1.           Для организации и проведения конкурса создается оргкомитет. Персональный состав оргкомитета утверждается приказом начальника управления образования.

4.2.           Для участия в конкурсе в оргкомитет направляются следующие материалы :

- представление по форме согласно приложению 1;

- заявление  участника конкурса согласно приложению 2;

-информационная карта согласно приложению 3;

4.3    Прием материалов осуществляется до 20 января соответствующего года.

4.4.     Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушениями требований к оформлению.

4.5.    Представленные на конкурс материалы не возвращаются, рецензии не выдаются.

4.6.    Конкурс проводится в три тура :

          - в первом туре принимают участие все конкурсанты;

        - во втором туре и третьем  принимают участие по пять человек каждой                       номинации , набравшие наибольшее количество баллов в первом туре.

4.7     Конкурсные задания первого тура 

4.7.1.  Защита учебной, методической или авторской разработки, концепции, отражающей инновационный опыт работы и достигнутые результаты (регламент 15 минут, включая пять минут для ответов на вопросы).

Критерии оценивания:  

            - умение анализировать, обобщать и применять инновационные идеи в профессиональной деятельности ;

            - использование  системно- деятельностного подхода;

            - создание условий для активной творческой деятельности;

          - организация самостоятельной работы учащихся ;

          - использование современных технологий;

          - показ результативности ;

          - культура публичного выступления;

          - умение взаимодействовать с аудиторией.

4.7.2  Мастер- класс (регламент до 20 минут, включая 5 минут для ответов  на  вопросы).

            Формат: проведение мастер - класса должно отражать содержание преподаваемого предмета и его значение в  формировании мировоззрения и общекультурных ценностей.

            Критерии оценивания :

            - глубина и оригинальность содержания;

            - научная и методическая ценность;

            - социальная значимость;

            - умение взаимодействовать с широкой аудиторией.

4.8.  Конкурсное задание второго тура 

Учебное занятие в школе (регламент 45 минут, в дошкольном образовательном учреждении – 25 минут, включая 10 минут для анализа  занятия и ответов на вопросы).

Формат : проведение с учащимися учебного занятия, отражающего  метапредметный подход и междисциплинарные связи , умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности .

Темы учебного занятия определяются в соответствии с календарно- тематическим планированием.

Критерии оценивания :

 - глубина раскрытия темы, оригинальность методических приемов;

 - умение организовать использование учащимися разных типов и видов    источников знаний ;

 - умение организовать взаимодействие учащихся между собой;

 - умение создавать и поддерживать высокий     уровень мотивации и вы-  сокую интенсивность деятельности учащихся;

 - глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей  деятельности.

4.8.1. Классный час для учителей общеобразовательных школ (Разговор с учащимися, регламент до 20 минут).

            Формат: обсуждение с  учащимися актуального для них вопроса в режиме  импровизации.

Конкретный вопрос для обсуждения определяют учащиеся непосредствен -             но перед началом.

            Критерии оценивания:

            - глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения ;

            - умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения ;

            - умение организовывать взаимодействие учащихся между собой и включать каждого в обсуждение

4.8.2.Родительское собрание. ( Беседа с родителями, регламент до 20 минут) .

  Формат: обсуждение  с родителями учащихся педагогической ситуации,    требующей принятия решения.

-  Проблема педагогической ситуации объявляется участнику перед началом собрания. Учитель и родители совместно обсуждают педагогическую задачу, ищут пути ее решения . Результатом работы должно быть сформулированное  решение проблемы.

Критерии  оценивания:

          - умение выявить и сформулировать педагогическую проблему;

- умение найти и предложить пути решения ;

          - умение взаимодействовать с родителями;

- участие в принятии коллективного решения.

4.9.   Конкурсное задание третьего тура.

   Финал конкурса.

   Формат проведения: творческая презентация (регламент до 7 минут).

    Критерии оценивания:

    - оригинальность ;

    -  творческий подход;

        

V.                Жюри конкурса.

 

5.1.           Для квалифицированной оценки профессионального уровня участников конкурса создается жюри, состав его утверждается приказом начальника управления образования.

5.2.           Членами жюри могут быть представители управления образования, работники образовательных учреждений, победители конкурса предыдущих лет, представители общественности, члены профессиональных творческих объединений педагогов, родители, учителя.

5.3.           Жюри конкурса оценивает качество представленных материалов каждого участника. Члены жюри присутствуют на открытых мероприятиях: уроках, внеклассных занятиях конкурсантов, изучают представленные материалы, раскрывающие их профессиональные и творческие способности, оценивают в соответствии с критериями уровень квалификации и профессионализм конкурсантов.

5.4.           Члены жюри могут привлекать других специалистов с целью экспертизы материалов, представленных участниками, а также для разрешения споров в процессе выбора победителя. Решение жюри принимается, если за него проголосовало больше половины состава.

5.5.     В результате всех конкурсных испытаний жюри определяет победителя и двух лауреатов в каждой номинации конкурса.

 

VI.              Награждение.

 

6.1. Победитель в каждой номинации награждается Дипломом I степени и денежной премией в размере 7000 рублей с вручением  ленты победителя, символа конкурса «Пеликан».

Лауреаты, занявшие  II место, награждаются Дипломом II степени, денежной премией в размере 5000 рублей; занявшие III место – Дипломом III степени, денежной премией в размере 3000 рублей .

Участникам   конкурса вручаются благодарственные письма управления образования, денежные премии 1000 рублей.

6.2.     Премии выплачиваются из средств бюджета, утвержденного управлению образования на соответствующий финансовый год.

Могут быть учреждены призы общественных организаций, отдельных учреждений, частных лиц.

 

VII.           Символика.

 

7.1.     Официальная эмблема конкурса – пеликан.

7.2.     Девиз конкурса: «В подвижничестве учителя – будущее России».

 

VIII.         Финансирование конкурса.

 

8.1.           Финансирование конкурса осуществляется учредителем конкурса согласно смете расходов.

8.2.           Управлению образования предоставляется право индексации размера премий, указанных в пункте 6.1.

8.3.     Возможно дополнительное привлечение спонсорских, благотворительных и иных материальных и денежных источников, порядок расходования которых определяется оргкомитетом конкурса.